Portafolio electrónico de la asignatura “Investigación y TIC” de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011

martes, 15 de marzo de 2011

Aquí os dejamos nuestro JClick






UNIDAD DIDÁCTICA

a) Perfil de los destinatarios
El Jclic que hemos diseñado esta dirigido a niños/as de 4º de primaria, de entre 9 y 10 años. Con el fin de que adquieran un mejor conocimiento de la flora y la fauna.

b) Conocimientos previos y competencias del alumnado
Los niños deberán tener conocimientos básicos de informáticas para realizar la actividad, así como leer y escribir, destrezas ya adquiridas en cursos anteriores.

c) Conocimientos previos y competencias del profesorado
Lógicamente el profesorado debe tener unos conocimientos básicos de informática. Pero sobre todo un eficaz manejo del programa Jclic, para poder resolver cualquier duda que se pueda plantear a los niños y resolver los posibles problemas que puedan surgir con dicho programa.

d) Equipamiento técnico e infraestructura requerida
El lugar óptimo para realizar la actividad sería el aula de informática o aula plumier. Si es posible se realizará de manera individual, con un ordenador por alumno. Si no fuera posible se organizaría a los alumnos por parejas. Los ordenadores deberán estar debidamente equipados y configurados para desarrollar la actividad sin problemas, también se debe disponer de unos altavoces ya que la actividad contiene audio.

e) Área de conocimiento
La actividad esta relacionada con el área de conocimiento del medio.

f) Objetivos
Mejorar el conocimiento de algunos animales y plantas; fomentar la lógica a la hora de realizar puzzles, sopa de letras, crucigramas, juegos de memoria; y desenvolverse con facilidad en el uso de los ordenadores.

g) Contenidos
El nombre de algunos nuevos animales y plantas, y el aspecto de ellos.

h) Temporalización
La actividad debe ser realizada en una sola sesión, siempre con la atención del profesor para resolver posibles dudas o problemas sobre la actividad.

i) Metodología de uso
Se debe explicar a los niños como realizar la actividad, el funcionamiento de la herramienta(donde clickear,donde leer,etc.)los niños/as ya han adquirido destreza en torno al uso del ratón y el teclado, debido a  que ya han realizado actividades en el ordenador en otras ocasiones.

j) Materiales complementarios
No se requieren.

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